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清晨的阳光刚刚洒下,图书馆的大门外便已排起了长龙。但是,长长的部队并未带来喧嚣,读者们在工作人员的引导下有条有理地排队等候入馆,踏入馆内,明窗净几的环境令人耳目一新,一排排书架上的图书摆放得整整齐齐,空气中弥漫着淡淡的书香。阅览区内,学生读者们正聚精会神地伏案学习或安静阅览,他们时而眉头微蹙堕入深思,时而奋笔疾书做着笔记。在这片静寂的空间里,只听见偶然翻动册页的沙沙声,大家用专心与自律,为立刻就要降临的考试积储着向上的力气。
与此同时,图书馆的另一隅则洋溢着天壤之别的童趣与欢喜。榜首幼儿园的小朋友在教师的带领下,走进这儿展开“跳动的第二课堂”小小读书郎主题研学活动。在这个专属他们的天地里,孩子们经过生动的绘本共享和兴趣互动,敞开了探究国际的美妙旅程。他们洪亮的笑声与幼嫩的朗诵声交错在一起,让本来严厉的图书馆增添了几分生动与灵动。